Este Curso SSCE027PO CREACIÓN DE CONTENIDOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN INTERNET (MOODLE) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE027PO CREACIÓN DE CONTENIDOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN INTERNET (MOODLE) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y habilitar para la creación de contenidos en formato scorm en modalidad e-learning (teleformación) y su integración en moodle.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA CREACIÓN DE CONTENIDO EN EL E-LEARNING. PRINCIPALES RASGOS CARACTERÍSTICOS.
- ¿Qué entendemos por e-Learning? Rasgos característicos.
- – Definiciones del e-Learning.
- – Aspectos característicos del e-Learning.
- Aspectos de especial importancia en el e-Learning para la creación y uso de contenido.
- – Aprendizaje on-line.
- – Aprendizaje dirigido a adultos.
- – Multitud de fuentes y tipos de contenido disponibles.
- – Rapidez en la actualización de los contenidos.
- – El uso de Recursos Educativos Abiertos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO Y ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS EN EL E-LEARNING.
- Elementos que forman parte de cada Unidad Didáctica.
- – Índice de contenidos.
- Introducción y Orientaciones para el Estudio.
- Objetivos.
- – Objetivo general.
- – Objetivos específicos.
- – Formulación de objetivos.
- Desarrollo de los contenidos.
- Lenguaje, Densidad y Estilo.
- Estructura interna del texto y epígrafes.
- Integración de facilitadores del aprendizaje.
- Resumen.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS ESTÁNDARES EN EL E-LEARNING: ESPECIFICACIONES IMS Y SCORM.
- Especificaciones y Estándares en e-Learning.
- – Definiciones de Estándares.
- – Tipos de Estándares.
- – Ventajas de los estándares en el e-Learning.
- Historia y desarrollo de los Estándares en e-Learning.
- – AICC.
- – IEEE-LTSC.
- – ADL-SCORM.
- – IMS.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMPAQUETAMIENTO DE CONTENIDOS SCORM E INSERCIÓN DE METADATOS CON RELOAD EDITOR.
- Introducción a Reload Editor.
- Instalación de Reload Editor y JRE.
- – Instalación de Java RunTime Environment (JRE).
- – Instalación de Reload Editor.
- Áreas de Trabajo y Barras de herramientas de Reload Editor.
- – Áreas de trabajo de Reload Editor.
- – Barras de herramientas.
- Creación de un paquete SCORM.
- – Preparación de las carpetas y descarga de los ficheros.
- – Creación del espacio de trabajo con Reload Editor.
- – Inserción de metadatos iniciales (Schema y Schema Version).
- – Inserción de contenidos.
- – Creación de la organización.
- – Integración de los recursos en la organización.
- – Visualización del paquete de contenido.
- – Guardar el paquete como vista previa.
- – Reestructurar la organización de los contenidos.
- – Inserción de múltiples organizaciones.
- – Cambio del tipo de recursos.
- – Inserción de metadatos.
- – Generar el paquete de contenidos en formato comprimido (ZIP).
- Comprobando el paquete en Reload Player.
- Integración del paquete en Moodle.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN DE CONTENIDO CON EXE LEARNING Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE.
- Introducción a eXe Learning.
- Descarga e instalación de eXe Learning.
- Áreas de trabajo y barras de herramientas de eXe Learning.
- – Barra de herramientas.
- – Panel de Contenidos.
- – Panel de Recursos (iDevice).
- – Ventana de Trabajo.
- Integración de recursos o herramientas educativas (iDevices).
- – Preconocimiento.
- – Objetivos.
- – Texto Libre.
- – Caso de Estudio.
- – Actividad.
- – Actividad de lectura.
- – Artículo Wiki.
- – Reflexión.
- – Sitio externo de la Web.
- – RSS.
- -Galería de imágenes.
- – Imagen ampliada.
- – Actividad de Espacios en Blanco.
- – Pregunta Verdadero-Falso.
- – Pregunta de Elección Múltiple.
- – Pregunta de Selección Múltiple.
- – Examen SCORM.
- – Applet de Java.
- Inserción de elementos multimedia.
- – Inserción de imágenes.
- – Inserción de vídeo.
- – Inserción de otros elementos multimedia.
- Exportando nuestro proyecto.
- – Exportar a Sitio Web (HTML).
- – Exportar a SCORM e integrar en Moodle.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREACIÓN DE CONTENIDO CON COURSEGENIE (WIMBA CREATE) Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE.
- Introducción a Wimba Create.
- Instalar Wimba Create.
- Iniciar Wimba Create.
- Aplicación de estilos básicos para el texto.
- – Apartados y subapartados (SectionTitle y PageTitle).
- – Resaltar contenido.
- Introducción de actividades.
- – Insertar ejercicios de autoevaluación.
- – Inserción de ventanas emergentes.
- – Inserción de Flashcards.
- Integración de contenido multimedia.
- Conversión de Word a HTML.
- – Inserción de Metadatos.
- – Configuración de las propiedades del documento.
- Exportar el contenido a SCORM 1.2.
- – Repasar el contenido y la configuración del documento.
- – Generar el contenido.
- Integración del paquete SCORM en Moodle.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CREACIÓN DE EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN CON HOTPOTATOES Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE.
- Introducción a HotPotatoes.
- Descarga e Instalación de HotPotatoes.
- Interfaz del programa.
- Creación de actividades con Jquiz.
- – Preguntas de respuestas múltiples.
- – Preguntas de respuestas cortas.
- – Preguntas híbridas.
- – Preguntas multiselección.
- Creación de actividades con Jcloze.
- Creación de actividades con Jmatch.
- Creación de actividades con Jmix.
- Creación de actividades con Jcross.
- Integración en Moodle de los ejercicios creados en Hot Potatoes.
- – Comprobación de que el Módulo Hot Potatoes está activo.
- – Integración del ejercicio en Moodle.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CREACIÓN DE CUESTIONARIOS EN MOODLE: EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN Y EXÁMENES.
- Introducción a los ejercicios de autoevaluación y exámenes.
- Principales características de los cuestionarios.
- Configuración de las opciones genéricas de un cuestionario.
- Creación y gestión de Categorías de Preguntas.
- Creación de las preguntas.
- – Opción múltiple.
- – Verdadero/Falso.
- – Respuesta corta.
- – Numérico.
- – Calculadas.
- – Emparejamiento.
- – Descripción.
- – Emparejamiento aleatorio de respuestas cortas.
- – Respuestas incrustadas (Cloze).
- – Ensayo.
- Agregar o eliminar preguntas a un cuestionario.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CREACIÓN DE LECCIONES EN MOODLE.
- Introducción a la lección.
- Creando una lección en Moodle.
- – Ajustes generales.
- – Opciones de calificación.
- – Control de Flujo.
- – Formateado de la Lección.
- – Control de acceso.
- – Archivo multimedia.
- Inserción de contenido en la lección.
- Interfaz inicial para la creación de contenidos.
- Inserción de páginas.
- Inserción de una ramificación.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN DE OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS EN TALLERES Y BASES DE DATOS.
- Glosarios.
- – Configuración del Glosario.
- – Inserción de palabras en el Glosario.
- Tareas.
- – Actividad offline.
- – Tarea del tipo “Subir un solo archivo”.
- – Tarea del tipo “Subida avanzada de archivos”.
- – Tarea del tipo “Texto en línea”.
- Talleres.
- Bases de Datos.
- – Configuración de la base de datos.
- – Configuración de los campos.
- – Uso de las plantillas.
- – Plantilla simple.
- – Plantilla de lista.
- – Plantilla de entrada.
Características del curso
- Conferencias 0
- Cuestionarios 0
- Duración 90 Horas
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma Español
- Estudiantes 0
- Certificado No
- Evaluaciones Si