SANC3007 AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA

En el ámbito de la sanidad, la enfermería tiene un gran campo de aplicación, debido a que los profesionales son muy valorados y solicitados por los hospitales, clínicas, geriátricos y otros servicios tanto públicos como privados. Concretamente el mundo de la geriatría, ha cobrado en los últimos años, mucha relevancia, debido a la disminución del índice de natalidad que ha provocado un aumento de la población mayor, debido a esto se ha incrementado el número de instituciones sanitarias dedicadas a personas mayores y por ello, este curso de enfermería en geriatría proporciona las técnicas necesarias para realizar esta labor con éxito.

PARTE 1. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN UNA UNIDAD/SERVICIO

1. MÓDULO 1. PRÁCTICAS
2. Reponer y gestionar el material de una unidad/servicio
3. – Inventariar el material
4. – Determinar los niveles de reposición del material en función de su consumo
5. – Colocar el material en el almacén según un orden lógico
6. – Determinar las características de conservación de los diferentes fármacos
7. – Cumplimentar los formularios de pedido de material
8. MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
9. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
10. – Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
11. – Estructura funcional de los centros sanitarios: unidades y/o servicios
12. – Estructura orgánica de los centros sanitarios. Organigrama
13. Tipos de documentos en el ámbito sanitario
14. – Documentación sanitaria
15. – Documentación administrativa
16. Gestión de los recursos materiales
17. – Control de stocks
18. – Organización de los almacenes y Formulación de pedidos

PARTE 2. COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL PACIENTE

1. MÓDULO 1. PRÁCTICAS
2. Utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en la relación con los pacientes y familiares
3. – Adoptar la técnica de comunicación idónea de acuerdo con el propósito comunicativo
4. – Utilizar las modalidades de estilo oral que favorezcan la comunicación
5. – Adaptar el estilo comunicativo a la actitud del interlocutor
6. – Utilizar el lenguaje y la terminología adecuados al contexto
7. – Transmitir información utilizando las herramientas de la comunicación no verbal.
8. Utilizar las técnicas de acogida al paciente
9. – Utilizar un trato agradable y respetuoso
10. – Identificar las necesidades del paciente expresadas de forma verbal o no verbal
11. – Establecer las actuaciones posibles para resolver las interferencias con pacientes difíciles
12. MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
13. Técnicas de comunicación
14. – La comunicación interpersonal
15. – Elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje
16. – Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo
17. – Tipos de comunicación: verbal y no verbal
18. – Barreras de la comunicación
19. – La palabra como instrumento de comunicación
20. – Cualidades del estilo oral: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad
21. – Propósitos comunicativos: concreción de la idea, adecuación del tono y uso de la palabra exacta
22. – La escucha: niveles de escucha y obstáculos de la audición activa
23. – El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo
24. – La comunicación no verbal
25. – Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo
26. – «Vocabulario» de la comunicación no verbal: gestos, miradas, posturas, tacto y distancia
27. – El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración
28. Acogida al paciente
29. – La acogida y la espera: trato al paciente habitual y trato al paciente difícil
30. – Prestación del servicio: asesorar, hacer o pedir
31. – Situaciones de tensión: quejas y objeciones
32. – Técnica para realizar preguntas y tipos de preguntas
33. – El servicio y la atención al paciente: factores relevantes y estrategias
34. – Identificación de las necesidades del paciente
35. – Fijación de prioridades en el servicio y atención al paciente
36. – Factores que inciden en la toma de decisiones: el entorno, la actividad y la situación competitiva

PARTE 3. CUIDADOS BÁSICOS DE GERIATRIA

1. MÓDULO 1. PRÁCTICAS
2. Identificar las necesidades fundamentales de la persona
3. – Realizar entrevistas siguiendo unas pautas o un cuestionario preestablecidos
4. – Identificar los datos del paciente relacionados con las necesidades básicas
5. – Ordenar los datos obtenidos por necesidades fundamentales
6. – Establecer un plan de cuidados básicos
7. – Cambios relacionados con el envejecimiento normal.
8. – Envejecimiento biológico
9. – Implicaciones clínicas
10. – Clasificación de los problemas geriátricos
11. – El interrogatorio
12. – La exploración física
13. – Valoración de laboratorio, funcional y ambiental
14. – Evaluación preoperatorio
15. Realizar movilizaciones y recuperaciones funcionales.
16. – Realizar los cambios de posición siguiendo las técnicas específicas
17. – Efectuar desplazamientos camilla-cama-silla de ancianos
18. – Realizar las movilizaciones estructuradas
19. – Realizar masajes de estimulación en distintas zonas del cuerpo
20. Realizar la preparación de un difunto para su traslado al tanatorio
21. – Retirar los apósitos y los equipos o instrumentos terapéuticos
22. – Taponar los orificios
23. – Realizar la higiene
24. – Colocar al difunto en posición de decúbito supino
25. Aportar alimentos sólidos y líquidos:
26. – Valorar el grado de dependencia del anciano
27. – Colocar al anciano en posición apta para comer
28. – Preparar los alimentos para la ingestión en función de determinadas circunstancias: triturar, mezclar, desmenuzar y otros procesos de preparación
29. – Dar de comer al anciano diferentes tipos de alimentos
30. Aportar la nutrición enteral:
31. – Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral
32. – Elaborar dietas enterales a la dosis y concentración determinadas
33. – Colocar al paciente en la posición adecuada
34. – Administrar la alimentación
35. MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
36. Necesidades fundamentales de la persona
37. Amabilidad y cortesía en el trato
38. Precisión en la realización de procedimientos
39. Rigor en el seguimiento de normas de protección
40. Respeto a la intimidad
41. Autocontrol emocional
42. Normas de mecánica corporal
43. Registro sistemático de datos y observaciones
44. Necesidad de movilización
45. – Normas básicas de mecánica corporal
46. – Técnicas de movilización de ancianos
47. – Cambios posturales: Utilidad e indicaciones
48. – Prevención de úlceras por decúbito
49. – Curas de úlceras por decúbito
50. – Tipos de vendaje para protección de la piel ante úlceras de decúbito
51. Cuidados post-mortem:
52. – Procedimientos en la preparación de cadáveres
53. – Tipo de material utilizado en la preparación
54. – Normas de comportamiento durante la preparación del cadáver y en la relación con los familiares.
55. Nutrición:
56. – Digestión de los alimentos
57. – Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud
58. – Normas de manipulación de los alimentos
59. – Dietas terapéuticas
60. – Complicaciones de la nutrición: náuseas y vómitos

PARTE 4. CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA GERIATRICA

1. MÓDULO 1. PRÁCTICAS
2. Administrar la medicación:
3. – Seleccionar el material necesario para administrar la medicación
4. – Determinar las vías de administración
5. – Administrar la medicación oral
6. – Aplicar la medicación tópica
7. Preparar la zona quirúrgica:
8. – Localizar los distintos campos quirúrgicos sobre un boceto del cuerpo humano
9. – Rasurar y preparar los campos quirúrgicos.
10. – Preparar la piel.
11. Aportar la nutrición enteral:
12. – Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral
13. – Elaborar dietas enterales a la dosis y concentración determinadas
14. – Colocar al paciente en la posición adecuada
15. – Administrar la alimentación
16. MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
17. Nutrición enteral:
18. – Vías de administración
19. – Métodos de preparación y de administración
20. – Complicaciones
21. – Administración de medicamentos:
22. – Vías de administración
23. – Formas de presentación de los medicamentos
24. – Técnicas de administración
25. – Efectos adversos de los medicamentos: alergias
26. Preparación quirúrgica:
27. – Cuidados preoperatorios
28. – Preparación del campo quirúrgico

PARTE 5. ATENCIÓN ESPECIALIZADA AL ANCIANO

1. MÓDULO 1. PRÁCTICAS
2. Redactar informes sobre las medidas de seguridad relacionadas con el anciano:
3. – Realizar entrevistas con ancianos
4. – Describir las discapacidades detectadas
5. – Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria
6. – Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes
7. – Elaborar un informe de conclusiones
8. Realizar tablas de ejercicios físicos destinados a ancianos
9. Realizar una sesión de terapia ocupacional:
10. – Distinguir las preferencias recreativas de los ancianos
11. – Seleccionar el material adecuado
12. – Utilizar el material
13. – Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances e incidencias
14. MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
15. Centros de atención y asistencia de ancianos:
16. – Centros de día: hospital de día, hogares y clubs
17. – Centros residenciales: válidos, asistidos y mixtos
18. La gerontología y su concepto:
19. – Aspectos biológicos de la ancianidad:
20. – Cambios físicos del envejecimiento
21. – Fomento de la salud: actividades de la vida diaria
22. – Cuidado de la boca y cuidado de los pies
23. – Aspectos psicológicos de la ancianidad:
24. – Aceptación de la propia imagen, superación de la pérdida de seres queridos y enfrentamiento con la proximidad de la muerte
25. – Aspectos sociales de la ancianidad:
26. – Factores demográficos: pirámide de población y esperanza de vida
27. – Factores económicos: la jubilación profesional y el sistema de pensiones
28. – Factores socio-culturales: barreras arquitectónicas, cambio de la estructura y del estilo de vida familiar, infravaloración del papel social del anciano, ocio y terapia ocupacional
29. La geriatría:
30. – Concepto
31. – Morbilidad y mortalidad
32. – Patologías más frecuentes: hipertensión arterial, EPOC, diabetes, obesidad, artrosis, osteoporosis, Parkinson y demencia senil
33. – Síndromes invalidantes más frecuentes en la vejez: hipoactividad, incontinencia, insomnio, confusión y caídas
34. – Discapacidades físicas
35. Gerocultura y medicina preventiva:
36. – Concepto
37. – Finalidad
38. Terapia Ocupacional:
39. – La importancia de la educación en el ocio
40. – Tablas de ejercicios físicos para movilización
41. – Tipo de material usado en terapia ocupacional

PARTE 6. ATENCIÓN AL ANCIANO DISCAPACITADO

1. MÓDULO 1. PRÁCTICAS
2. Identificar los problemas que puedan presentar los ancianos discapacitados según su etapa evolutiva y la situación personal en que se encuentran
3. Conocer las manifestaciones de conducta más significativas en las discapacidades
4. Conocer las actitudes para solucionar los problemas derivados de comportamientos anómalos en los ancianos discapacitados, tanto físicos como psíquicos
5. MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
6. Valoración funcional
7. Importancia de la valoración funcional
8. Método de la valoración funcional
9. Principales instrumentos a utilizar en la valoración funcional
10. Disfunciones para comer, lavarse, vestirse, arreglarse, deposiciones, micción, situación en sillón o cama, deambulación, subir o bajar escaleras, uso de teléfono, ir de compras, preparación de la comida, cuidado de la casa, lavado de ropa, medio de transporte, medicación y uso del dinero.
11. Valoración psicológica
12. Importancia de la valoración psicológica
13. Métodos de la valoración psicológica: principales instrumentos a utilizar: Tests
14. Intervención directa en los cuidados del discapacitado físico
15. Intervención directa en los cuidados del discapacitado psíquico
16. Clasificación de las discapacidades físicas
17. Discapacidad de movimiento
18. Discapacidad de desplazamiento
19. Discapacidad de lanzamiento
20. Discapacidad de mantenimiento del equilibrio
21. Discapacidad de mantenimiento de la inmovilización
22. Organización espacio-temporal
23. El espacio y el esquema corporal. Discapacidades
24. Discapacidad de coordinación
25. Los estados neuróticos
26. Los estados psicóticos
27. Los estados deficitarios
28. Trastornos del pensamiento
29. Alteraciones de la conciencia
30. Alteraciones de la psicomotricidad