Este Curso SSCE147PO USO DE TABLETAS EN EL AULA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE147PO USO DE TABLETAS EN EL AULA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y utilizar las tabletas como recurso educativo en el aula.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS.
- Factores sociales y culturales que han ido configurando el modelo educativo tradicional.
- Las nuevas competencias demandadas por la sociedad del S. XXI.
- Novedades aportadas por las nuevas teorías del aprendizaje.
- El rol del profesor de acuerdo a los nuevos modelos educativos.
- Requerimientos del aula y comunidad educativa necesario para implantación de tablets en el aula. Infraestructura y formación.
- Ejemplo aplicación inteligencias múltiples en clase.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISPOSITIVOS E INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL AULA.
- Tecnologías de tablets en el aula: dispositivos y sistemas operativos.
- Elementos de manejo del dispositivo y su interacción con otros dispositivos en el aula.
- Ventajas e inconvenientes de los distintos grados de control de dispositivo del alumno.
- Flujos de trabajo para descarga e intercambio de contenidos.
- Contenidos prácticos sobre dispositivos e infraestructura tecnológica del aula.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREACIÓN Y ADAPTACIÓN DE CONTENIDOS.
- Adaptar contenidos existentes para utilizarlos desde la tablet.
- Crear y editar contenido audiovisual por parte de alumnos y profesores.
- Aplicación de herramientas específicas para la creación de contenido interactivo.
- Plataformas de difusión de contenido.
- Análisis en distintas plataformas sus capacidades evaluativas y de interacción con los contenidos.
- Contenidos prácticos sobre creación y adaptación de contenidos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN E IMPARTICIÓN DE LA CLASE.
- La clase convencional a las posibilidades abiertas por el uso de las tecnologías en el aula.
- Herramientas digitales para mejorar la metodología didáctica.
- Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología de trabajos por proyectos apoyándose en la tecnología.
- Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología flipped classroom.
- Métricas adecuadas para evaluación de progreso de los alumnos.
- Contenidos prácticos sobre programación e impartición de la clase.
Características del curso
- Conferencias 0
- Cuestionarios 0
- Duración 40 Horas
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma Español
- Estudiantes 0
- Certificado No
- Evaluaciones Si