CURSO INTENSIVO ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS B2. NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO

Cuando se estudia un idioma, es necesario aprender e ir adquiriendo competencias conforme se consolidan los aprendizajes para comenzar a dominar esta lengua. Con el español como lengua extranjera se da esta situación, requiriendo que la formación en esta lengua sea avanzada y ampliada, consiguiendo así mayor dominio sobre los términos, recursos y estrategias que te ofrece la lengua española.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONECTORES DISCURSIVOS

1. Principales conectores discursivos.
2. Principales conectores argumentativos. Importancia en el contexto.
3. Ejemplos prácticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USOS DE SER Y ESTAR

1. Principales usos de los verbos ser y estar.
2. Empleo de ser/estar con adjetivos o adverbios.
3. Empleo de ser/estar con frases hechas.
4. Ejemplos prácticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCADORES TEMPORALES

1. Principales marcadores temporales
2. Empleo de adverbios para construir expresiones de tiempo.
3. Usos de “mientras”.
4. Ejemplos prácticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIEMPOS VERBALES I

1. Tiempos verbales de indicativo: uso del pasado.
2. Utilización de verbos infinitivo.
3. Perífrasis de gerundio.
4. Ejemplos prácticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TIEMPOS VERBALES II

1. Tiempos verbales de subjuntivo: uso del presente.
2. Utilización del imperativo afirmativo y negativo con pronombres enclíticos.
3. Condicional simple: usos y aplicaciones.
4. Ejemplos prácticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSTRUCCIONES ORACIONALES I

1. Estilo indirecto: formas y elementos a utilizar.
2. Construcciones con verbos de opinión.
3. Construcciones a partir de subjuntivo y relativo.
4. Ejemplos prácticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONSTRUCCIONES ORACIONALES II

1. Construcciones comparativas más utilizadas.
2. Construcciones impersonales y generalizadoras.
3. Construcciones Condicionales.
4. Ejemplos prácticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TEMÁTICAS GENERALES MÁS FRECUENTES

1. Ventajas e inconvenientes: estar a favor o en contra.
2. Valoración de un espectáculo.
3. Costumbres y comportamientos sociales.
4. Conversaciones informales, anécdotas y sucesos.