Inglés Básico
Duración: 60 horas
Modalidad: online
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FAQS
CURSO BONIFICADO · Diploma Acreditativo INNAFOREM
Inglés B1
El curso tiene como objetivo que el alumnado maneje el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, así como comprender y produci…
90 horas
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Diploma
Diploma Acreditativo INNAFOREM
Duración
90 horas
Modalidad
online
Coste
Bonificable · Bonificado FUNDAE / Consultar bonificación
Opiniones
Qué dicen nuestros alumnos
Detalles de la formación
Información del curso
El curso Inglés B1 está diseñado para ayudarte a consolidar un nivel intermedio de inglés, mejorando tu capacidad de comunicación en situaciones cotidianas, profesionales y de viaje. A lo largo de la formación aprenderás estructuras gramaticales esenciales como el presente perfecto, pasado continuo, condicionales, verbos modales y tiempos futuros, permitiéndote expresarte con mayor seguridad y fluidez. Durante el curso Inglés B1 también ampliarás tu vocabulario en áreas como hostelería, gastronomía, transporte, vida diaria y comunicación telefónica. Además, practicarás comprensión escrita, oral y expresión escrita mediante ejercicios reales y situaciones prácticas. Una formación completa para avanzar hacia un nivel B2 con bases sólidas en inglés.
Aplicación profesional
Aprendizaje
¿Qué aprenderás?
El curso de Inglés B1 ofrece una formación completa de nivel intermedio que abarca gramática, vocabulario y habilidades comunicativas esenciales para desenvolverse en inglés en contextos personales y profesionales.
A lo largo del curso se trabajan contenidos como los tiempos verbales (presente perfecto, pasado simple y continuo, condicionales y futuros), así como estructuras avanzadas como verbos modales, expresiones de obligación, probabilidad y deseos.
El alumno desarrollará competencias en comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral mediante actividades prácticas como conversaciones telefónicas, redacción de correos, simulaciones de situaciones reales y ejercicios de interacción.
También se incorpora vocabulario relacionado con ámbitos como la gastronomía, la hostelería, el trabajo, la banca, el transporte y situaciones cotidianas, lo que permite una aplicación directa del idioma en la vida real.
Al finalizar el curso, el alumno habrá consolidado un nivel B1 sólido, mejorando su confianza y capacidad para comunicarse en inglés de forma más fluida y precisa.
Perfil
¿A quién va dirigido?
Curso dirigido a personas con nivel básico de inglés que quieran avanzar a un nivel intermedio y mejorar su comunicación.
- Estudiantes de nivel básico-intermedio de inglés
- Personas que desean consolidar el nivel B1
- Profesionales que necesitan mejorar su inglés laboral
- Alumnos que preparan certificaciones oficiales
- Trabajadores de atención al cliente o turismo
- Cualquier persona que quiera mejorar su fluidez en inglés
Datos clave
Duración
90 horas
Modalidad
online, realízalo a tu ritmo
Área
Idiomas Profesionales
Financiación
FUNDAE / Consultar bonificación
Certificación
Diploma Acreditativo INNAFOREM
Programa formativo
Consulta los módulos y contenidos
- 1. Unit 1 - present perfect - past simple
- 1.1 Conversaciones telefonicas
- 1.2 Vocabulario relacionado con la gastronomia
- 1.3 The present perfect tense
- 1.4 Already, yet, just
- 1.5 Business Phone Call
- 1.6 Complete the following conversation
- 1.7 Watch the video then read the script
- 1.8 Comprehension check
- 1.9 Vocabulary
- 1.10 Complete the following table
- 1.11 Complete the following sentences
- 1.12 Write the sentences above
- 1.13 Making Arrangements on the Phone
- 1.14 Grammar practice
- 1.15 The Thank You Letter
- 1.16 Find synonyms in the text
- 1.17 Verbs whith particle
- 1.18 Grammar practice
- 1.19 Put the verbs in brackets
- 1.20 Vocabulary practice
- 1.21 Writing
- 1.22 Fill in the gaps
- 1.23 Write down the correct preposition
- 1.24 Writing
- 1.25 Complete the sentences
- 1.26 Grammar practice
- 1.27 Answer the questions below
- 1.28 Writing
- 1.29 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 1
- 1.30 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 1
- 2. Unit 2 - Past Continuous - Past simple
- 2.1 Vocabulario relacionado con el tema de la delincuencia
- 2.2 La diferencia entre steal y rob
- 2.3 The past continuous tense
- 2.4 Las expresiones de cantidad
- 2.5 An investigation
- 2.6 Vocabulary
- 2.7 Watch the video then read the script
- 2.8 Say whether the statements are true or false
- 2.9 Grammar practice
- 2.10 Getting back to work
- 2.11 Grammar practice
- 2.12 Complete the following text
- 2.13 Reading
- 2.14 Vocabulary practice
- 2.15 Choose the correct form of the verb
- 2.16 Correct the following sentences
- 2.17 Writing
- 2.18 Answer the following questions about yourself
- 2.19 Writing
- 2.20 What were you doing
- 2.21 Translate these sentences into English
- 2.22 Read the following text
- 2.23 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 2
- 2.24 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 2
- 3. Unit 3 - Oraciones condicionales
- 3.1 Vocabulario del sector hotelero
- 3.2 Las oraciones condicionales
- 3.3 Watch the video then read the script
- 3.4 Vocabulary practice
- 3.5 Comprehension
- 3.6 Watch the video again and answer the questions
- 3.7 Complete the following sentences
- 3.8 Grammar Box
- 3.9 What type of conditional sentences are they
- 3.10 Comprehension
- 3.11 Watch the video and finish the sentences
- 3.12 Grammar practice
- 3.13 Listening
- 3.14 Watch the video and then read the script
- 3.15 Vocabulary practice
- 3.16 Supply the correct verb from the box
- 3.17 Match the following descriptions
- 3.18 Language in use
- 3.19 Rewrite the following sentences
- 3.20 Find and correct the mistake
- 3.21 Finish each sentence in a suitable way
- 3.22 Complete the dialogue
- 3.23 Answer the following questions
- 3.24 Put the verbs in the correct form
- 3.25 Writing
- 3.26 Write about a strange experience
- 3.27 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 3
- 3.28 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 3
- 4. Unit 4 - 1st Conditional - Future Forms
- 4.1 Imagine you are being interviewed for a job
- 4.2 Decide if the following are good or bad pieces of advice
- 4.3 Study the following table and complete it
- 4.4 Use of the article the with Geographical names
- 4.5 Grammar Help Box. The First Conditional
- 4.6 Watch the video and read the script
- 4.7 Correct the sentences using the words in the box
- 4.8 Complete the following recipe with these cooking verbs
- 4.9 Put one of the following verbs in each space
- 4.10 Read and listen the conversation
- 4.11 Listening
- 4.12 Listening
- 4.13 Reading
- 4.14 Answer the following questions
- 4.15 Vocabulary practice
- 4.16 Grammar Help Box
- 4.17 Grammar practice
- 4.18 Put the verb in the correct form using will, going to
- 4.19 Match the sentences with the descriptions given
- 4.20 Fill in the spaces in the following sentences
- 4.21 Read the following text
- 4.22 Decide if the statements are true or false
- 4.23 Decide whether the sentences are right or wrong
- 4.24 Complete the following sentences
- 4.25 Writing
- 4.26 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 4
- 4.27 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 4
- 5. Unit 5 - Modal verbs of obligation - Other Modal Forms
- 5.1 Fears and phobias
- 5.2 Match up the correct phrases
- 5.3 Such and So
- 5.4 Must and have to
- 5.5 Watch the video
- 5.6 Match the modal verbs with one of the descriptions
- 5.7 Use must or have to to fill the gaps
- 5.8 Listening
- 5.9 Vocabulary practice
- 5.10 Find the phrasal verbs which mean
- 5.11 Put the following sentences in the correct order
- 5.12 Reading
- 5.13 Decide whether the following sentences
- 5.14 Vocabulary practice
- 5.15 Modal Verbs of Obligation
- 5.16 Phrasal Verbs
- 5.17 Complete the sentences using the correct form
- 5.18 Reading
- 5.19 Complete the sentences with such or so as appropriate
- 5.20 Complete the sentences
- 5.21 Writing
- 5.22 Complete the texts
- 5.23 Writing
- 5.24 Writing
- 5.25 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 5
- 5.26 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 5
- 6. Unit 6 - Modal verbs of Probability - Make versus do
- 6.1 The Weather
- 6.2 Modal verbs of probability
- 6.3 Make and Do
- 6.4 Grammar practice
- 6.5 Watch the video and say if the sentences are true or false
- 6.6 Watch the video read the script and fill in the blanks
- 6.7 Listening
- 6.8 Pronunciation practice
- 6.9 Listening
- 6.10 Listen and read
- 6.11 Vocabulary practice
- 6.12 Match what the doctor says
- 6.13 Choose the incorrect option in the following lists
- 6.14 Complete the sentences
- 6.15 Modal verbs in the past
- 6.16 Make or Do
- 6.17 Complete the sentences with one suitable word
- 6.18 Write sentences to explain each situation
- 6.19 Decide if the following actions need Make or Do
- 6.20 Writing
- 6.21 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 6
- 6.22 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 6
- 7. Unit 7 - wish - if i only - I would rather
- 7.1 Idiomatic expressions revision
- 7.2 Disasters and tragedies
- 7.3 I wish - if only I - I would rather
- 7.4 Grammar Practice
- 7.5 Some other uses of rather
- 7.6 Watch the video and read the script
- 7.7 Grammar practice
- 7.8 Reading
- 7.9 Now say whether these statements are true or false
- 7.10 Grammar practice
- 7.11 Listening
- 7.12 Listen again and check your answers
- 7.13 Vocabulary practice
- 7.14 Choose the correct form of the verb
- 7.15 Rewrite the following sentences using the given word
- 7.16 Choose the correct word
- 7.17 Write ten words that match these definitions
- 7.18 Choose the correct phrasal verb
- 7.19 Fill in the gaps with a suitable word or words
- 7.20 Write three things that you wish were different now
- 7.21 Write five sentences using phrasal verbs with go
- 7.22 Writing
- 7.23 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 7
- 7.24 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 7
- 8. Unit 8 - Past Perfect Simple versus Past Perfect Continuous - uses of get
- 8.1 Banks and banking
- 8.2 Uses of Get
- 8.3 Past Perfect Simple vs. Past Perfect Continuous
- 8.4 Watch the video and read the script
- 8.5 Grammar practice
- 8.6 Reading
- 8.7 Answer the questions about the text
- 8.8 Vocabulary practice
- 8.9 Put the words in the box in the correct places in the text
- 8.10 Hand action verbs
- 8.11 Listening
- 8.12 Pronunciation practice
- 8.13 Complete the sentences in the past perfect using the verbs given
- 8.14 Complete the sentences with the correct form of Get
- 8.15 Vocabulary practice
- 8.16 Complete the sentences with an suitable form of the word given
- 8.17 Match the verbs below to the correct definition
- 8.18 Choose the best form of the verbs between brackets in the text below
- 8.19 Complete the phrases using the past perfect
- 8.20 Past perfect
- 8.21 Read the situations and then completed the sentences
- 8.22 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 8
- 8.23 Cuestionario: Cuestionario final
- 8.24 Cuestionario: Didactic objectives_Unit 8
- 8.25 Cuestionario: Final quiz
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¿Los cursos están acreditados oficialmente?
Sí. En Innaforem contamos con cursos acreditados por organismos oficiales y entidades de reconocido prestigio. Esto garantiza que la formación cumple con los estándares de calidad y que las titulaciones obtenidas tienen validez tanto en el ámbito laboral como académico.
¿Puedo bonificar la formación a través de FUNDAE?
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¿Qué diferencia hay entre formación subvencionada y privada?
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